Inhalt eines Berichts In der vorliegenden Unterrichtsstunde soll mit Hilfe eines Sachtextes der Fairness Gedanke der Olympischen Spiele veranschaulicht werden.
Phantasiegeschichte In der vorliegenden Stunde sollen die Schüler durch empathisches und kreatives Schreiben ihren Wortschatz zum Thema "Wie man sich fühlt" erweitern.,
Wortarten
In der Kurzgeschichte "Im Warenhaus" von Anna Drawes geht es um Betty, eine arme und verzweifelte junge Dame, die einen Geldbeutel stiehlt. Durch eine mitfühlende Entscheidung bekommt die reumütige Betty eine zweite Chance.
Offenes Drama, Soziales Drama Lehrprobe Gut verlaufener Unterrichtsbesuch zum Drama "Woyzeck": "Soziale Hierarchien und ihre Manifestation in der Sprache der Figuren Woyzeck - Hauptmann - Doktor"
Lehrprobe Buchstabentag!
Vertiefen und Festigen des Graphems /Phonems „M/m“ an Stationen unter Ein-beziehung der akustischen, optischen, motorischen und haptischen Wahrneh-mung zur intensiven Auseinandersetzung mit dem neuen Buchstaben.
Einführung Imperativ und Vokativ, Übersetzung L 5 Zusatztext Prima Nova Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf wurde für eine Doppelstunde verfasst. Der Schwerpunkt lag in der Erarbeitung des Imperativs und Vokativs.
Sprachgeschichte Lehrprobe Sehr gut verlaufener 3. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Thema Herder, Sprachursprungstheorien
Abschlusstunde der Unterrichtsreihe
Sprachwandel Doppelstunde zur Sprachentwicklung, zweiter Block in der Reihe "Nachdenken über Sprache" - Einstiegsfolie mit verschiedenen Bildern und Verlaufsplan mit Angaben zu den Texten (Standardwerke Schöningh - Einfach Deutsch).
Bewerbungsgespräch Lehrprobe In dieser Stunde bereiten sich die SuS gezielt auf eine vorgestellte Handlungssituation (Stellenanzeige/Einladung zum Bewerbungsgespräch) durch Fragenformulierungen vor.
Vorgangsbeschreibung en zum Thema Yoga
Reihe Beschreiben und Erklären Klasse 7
Bilder aufgrund des Copyrights entfernt, lassen sich aber über jede Suchmaschine schnell finden
Fabel Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht mit einer 6. Klasse anhand der Fabel Fink und Frosch
Hat gut funktioniert und die Schüler hatten Spaß
(3. UV)