Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
44 KB
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analyse, choice of words, Sachtextanalyse
Das Material dient als Support Sheet zur Analyse der Choice of Words innerhalb eines Sachtexts
Das Material dient als Support Sheet zur Analyse der Choice of Words innerhalb eines Sachtexts
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
77 KB
77 KB
useful phrases
Im Dokument finden sich Useful phrases for expressing one's opinion, die die SuS nutzen können, um ihre Meinung kundzutun.
Im Dokument finden sich Useful phrases for expressing one's opinion, die die SuS nutzen können, um ihre Meinung kundzutun.
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
2,18 MB
2,18 MB
Wortschatz
Die SuS sichern die Vokabeln: to close, to open, to put your hands up, to look at, to say, to write, to sing, to dance, to take out
Die SuS sichern die Vokabeln: to close, to open, to put your hands up, to look at, to say, to write, to sing, to dance, to take out
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
14 KB
14 KB
Schreiben
Writing mit 4 prompts
Writing mit 4 prompts
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
16 KB
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Abschlussprüfung, Schreiben, Grammatik, Passiv, Wortschatz, Translation
Abfrage zur Unit 3
Abfrage zur Unit 3
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
118 KB
118 KB
going places, TedTalk, Voluntourism
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
66 KB
66 KB
Access 4, Loch Ness, Monster, Scotland
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
66 KB
66 KB
Access 4, Loch Ness, Monster, Nessie, Scotland
Englisch Kl. 6, Förderschule, Hessen
239 KB
239 KB
Vokabeltest Englisch Klick 2
siehe Titel
siehe Titel
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
48 KB
48 KB
Methode: Vokabeltestvorlage, individuell - Arbeitszeit: 15 min
, Vokabeltest Englisch
individuell einsetzbar und anpassbar
, Vokabeltest Englisch
individuell einsetzbar und anpassbar
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
640 KB
640 KB
Methode: Cartoon Analysis
, cartoon analysis
Kurze Übersicht über die Struktur einer Cartoon-Analyse im Fach Englisch
, cartoon analysis
Kurze Übersicht über die Struktur einer Cartoon-Analyse im Fach Englisch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,01 MB
1,01 MB
Food and Drink, Questions and short answers
Die SuS lernen die Bildung der do-questions mit ihren Kurzantworten, indem sie sich in einer milling around activity gegenseitig zu den Essensvorlieben befragen.
Die SuS lernen die Bildung der do-questions mit ihren Kurzantworten, indem sie sich in einer milling around activity gegenseitig zu den Essensvorlieben befragen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
17 KB
Methode: Human Rights - Arbeitszeit: 45 min
, human rights introduction defintion characteristics
eignet sich zur ersten Stunde - puzzle - find a headline - explain
, human rights introduction defintion characteristics
eignet sich zur ersten Stunde - puzzle - find a headline - explain
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
16 KB
Methode: Analysis Newspaper - Arbeitszeit: 60 min
, Trump global challenges neswpaper analysis stylistic devices
Analyse zum newspaper - Trump's season of fear Tabelle zur leichteren Analyse
, Trump global challenges neswpaper analysis stylistic devices
Analyse zum newspaper - Trump's season of fear Tabelle zur leichteren Analyse
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
105 KB
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language support, word bank, writing, writing a comment
Sprachliche Mittel zum Verfassen eines comments auf Englisch (verwendet in Klasse 10, Gymnasium)
Sprachliche Mittel zum Verfassen eines comments auf Englisch (verwendet in Klasse 10, Gymnasium)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
115 KB
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Environment, Greta Thunberg, Mustertext, protest movements, speech analysis, Spracharbeit, Sustainability, writing an analysis
Ein von mir erstellter Mustertext zu Greta Thunbergs Rede (speech) „How dare you”, zur Erarbeitung der Inhalte / formalen Vorgaben / sprachlichen Mittel einer speech analysis (Unit 4: Green Line Transition – „Think globally, act locally“, Kl. 10/11)
Ein von mir erstellter Mustertext zu Greta Thunbergs Rede (speech) „How dare you”, zur Erarbeitung der Inhalte / formalen Vorgaben / sprachlichen Mittel einer speech analysis (Unit 4: Green Line Transition – „Think globally, act locally“, Kl. 10/11)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
85 KB
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Englisch, Listening
Kurze praktische Übung zum Hörverstehen
Kurze praktische Übung zum Hörverstehen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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Diary of a Wimpy Kid
Gute Übersicht
Gute Übersicht
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
885 KB
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Diary of a Wimpy Kid
Reading Journal zum Buch
Reading Journal zum Buch
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
