Methode: Schreibkonferenz , Briefe schreiben, Schreibkonferenz, Schreibkonferenz Briefe Das AB bietet den Kindern eine Unterstützung bei der gegenseitigen Korrektur von Briefen.
Arbeitszeit: 45 min Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Bewertungskriterien, Erlebniserzählung, Partnerfeedback, peer correction, peer feedback, Textlupe Die SuS präsentieren ihre Erlebniserzählungen den anderen Mitgliedern ihrer Gruppe, die wiederum während des Zuhörens und im Anschluss die gehörte Geschichte kriteriengeleitet bewerten / Feedback geben.
kulturwesen, Sprache Es geht um das Wolfskind Genie, das von ihren Eltern misshandelt wurde. ihr wurde es verboten, zu sprechen. Sprachwissenschaftler sind auf das Mädchen aufmerksam geworden und sie wollten testen, ob sie im späteren Alter noch die Sprache erlernen kann
Arbeitszeit: 20 min , Briefe, Briefe privat / geschäftlich, Briefe schreiben, Checkliste, Erlebnisse erzählen, Gruppencheck, Partnercheck, Sachlicher Brief, Selbstkontrolle Die SuS können mit Hilfe dieses AB kontrollieren, ob Sie alle Kriterien eines sachlichen Briefes eingehalten haben.
Georg Büchner, Woyzeck Die Figur des Doktors wird anhand von Szenen analysiert, weitergehend wird auf das Erbsenexperiment vertiefend eingegangen und eine These zum Beruf aufgestellt
Arbeitszeit: 20 min , Brief, Briefe privat / geschäftlich, Briefe schreiben, Erzählen, Informationen erfragen und geben, Klasse 5, Persönlicher Brief, privater Brief Die SuS können mit Hilfe dieses AB kontrollieren, ob Sie alle Kriterien eines privaten Briefes eingehalten haben.
Epochenüberblick Liebeslyrik Tabelle kann beispielsweise nach Epochenreferaten oder als Sicherung im Unterricht eingesetzt werden, Musterlösung enthalten
Methode: eigenständiges Bearbeiten, Lesebegleitheft zum ersten Jahr Krabats , 1. Jahr Krabat, Krabat, Lesebegleitheft Es werden verschiedene Themen der Lektüre "Krabat" aufgegriffen und mithilfe von Fragen vertiefend behandelt. Begleitendes Lesen oder vorheriges Lesen.
Methode: Kurzfilm von Loriot: Das Frühstücksei - Arbeitszeit: 90 min , Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Loriot, Schulz von Thun Erarbeitung des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun
Konjugation, regelmäßige Verben, Verben Regelmäßige Verben werden in einer Tabelle in alle Personalformen konjugiert. Auf Blatt 1 ist für jede Personalform ein Beispiel vorhanden. Dieses sollte die Lerngruppe gemeinsam bearbeiten (Blätter 2 bis 5 individuell). Blatt 6 ist für Schnelle.