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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Namenwörter, Mehrzahl
die Namenwörter in die Mehrzahl setzen
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Namenwörter
aus dem Gitterrätsel Namenwörter herauslesen
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Zeitformen, Zeitangabe
Konjugieren von unregelmäßigen Verben.
Konjugieren von unregelmäßigen Verben.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Eigenschaftswörter, Gegensätze
Sätze bilden und verbinden.
Sätze bilden und verbinden.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Zeitformen, Zeiten
Sätze bilden in der ersten Vergangenheitsform; Wörter werden vorgegeben.
Sätze bilden in der ersten Vergangenheitsform; Wörter werden vorgegeben.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hamburg
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Satzbau
Gangsta-Sprache verzichtet auf bestimmte Wortarten, diese sollen bestimmt werden.
Gangsta-Sprache verzichtet auf bestimmte Wortarten, diese sollen bestimmt werden.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
50 KB
Novelle
Kurzbiografie von Theodor Storm als Lückentext, den die Schüler mithilfe einer ausführlichen Biografie vervollständigen sollen. Diese Kurzbiografie diente zur Vorbereitung auf die Einleitung einer literarischen Charakteristik, in der kurze Informationen z
Kurzbiografie von Theodor Storm als Lückentext, den die Schüler mithilfe einer ausführlichen Biografie vervollständigen sollen. Diese Kurzbiografie diente zur Vorbereitung auf die Einleitung einer literarischen Charakteristik, in der kurze Informationen z
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
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Novelle, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Hier ist der vierte Teil der Schimmelreiterausgabe "Einfach Klassisch". In dieser Tabelle sind Aussagen zum Inhalt des 4. Teils getroffen, die teilweise falsch sind. Die Schüler müssen hier herausfinden, welche Aussagen richtig und welche falsch sind und
Hier ist der vierte Teil der Schimmelreiterausgabe "Einfach Klassisch". In dieser Tabelle sind Aussagen zum Inhalt des 4. Teils getroffen, die teilweise falsch sind. Die Schüler müssen hier herausfinden, welche Aussagen richtig und welche falsch sind und
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
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Novelle, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Dritter Teil der Schimmelreiterausgabe von "Einfach klassisch"; Schüler müssen hier unvollständige Sätze zum dritten Teil des Schimmelreiters vervollständigen
Dritter Teil der Schimmelreiterausgabe von "Einfach klassisch"; Schüler müssen hier unvollständige Sätze zum dritten Teil des Schimmelreiters vervollständigen
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
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Novelle, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Zweiter Teil der Schimmelreiterausgabe von "Einfach klassisch" (Textfelder, die von den Schülern in die richtige Reihenfolge gebracht werden müssen)
Zweiter Teil der Schimmelreiterausgabe von "Einfach klassisch" (Textfelder, die von den Schülern in die richtige Reihenfolge gebracht werden müssen)
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Epische Kleinform
Sagen Quiz, zum Abschluss einer Einheit griechische Sagen.
Sagen Quiz, zum Abschluss einer Einheit griechische Sagen.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
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Novelle, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Inhaltsangabe des ersten Teils "Der Schimmelreiter" von Theodor Storm nach der "Einfach klassisch"-Ausgabe als Lückentext
Inhaltsangabe des ersten Teils "Der Schimmelreiter" von Theodor Storm nach der "Einfach klassisch"-Ausgabe als Lückentext
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
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Sachtext
Checkliste zum Thema Bewerbung. Kurz und knapp formuliert.
Checkliste zum Thema Bewerbung. Kurz und knapp formuliert.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
48 KB
Jugendroman, Textarbeit
Internetrallye zur Lektüre "Hungerweg"
Internetrallye zur Lektüre "Hungerweg"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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-Gedicht zum Thema Wasser: Die Regenfrau spinnt
- SuS sollen sich handelnd und produktiv in Gruppen mit
diesem Gedicht auseiander setzen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Schleswig-Holstein
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substantivierte Verben, substantivierte Adjektive, Substantiv, Plural, Groß- bzw. Kleinschreibung, Artikel
Es ist als Stationsbetrieb geeignet, aber auch als eigene Mappe für die Schüler. Mit Hilfe eines Regelheftes bearbeiten die Schüler die Aufgaben.
Es ist als Stationsbetrieb geeignet, aber auch als eigene Mappe für die Schüler. Mit Hilfe eines Regelheftes bearbeiten die Schüler die Aufgaben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau
Begründete Stellungnahme - Argumentieren und Überleitungen
Begründete Stellungnahme - Argumentieren und Überleitungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Sachtexte
Arbeitsblatt Textsorten (Textartenbegriffe, Textsortenbereiche, Definitionen von Textsorten aus dem informativen Bereich)
Arbeitsblatt Textsorten (Textartenbegriffe, Textsortenbereiche, Definitionen von Textsorten aus dem informativen Bereich)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Rätsel zum Thema Ostern
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Fantasiegeschichte
Die Schüler sollen zu bestimmten Begriffen eine Fantasiegeschichte erzählen.
Die Schüler sollen zu bestimmten Begriffen eine Fantasiegeschichte erzählen.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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