Mein Sommer mit Mucks, Scrabble Das Arbeitsblatt enthält einen Arbeitsauftrag, der die Schüler:innen dazu führt, ein eigenes Scrabble zum Wort „Freund“ zu entwerfen. Ausgangspunkt ist die Lektüre „Mein Sommer mit Mucks“.
Deutsch, Klasse 3, Personenbeschreibung, Steckbrief Die SchülerInnen verfassen einen Steckbrief zu einer fiktiven Person als Vorbereitung auf die Personenbeschreibung
Deutsch, Klasse 3, Personenbeschreibung, Pippi Langstrumpf Die SchülerInnen sollen eine Personenbeschreibung von Pippi Langstrumpf in die richtige Reihenfolge bringen
Deutsch, Klasse 3, Personenbeschreibung, Wortschatz Bei diesem Arbeitsblatt sollen die SchülerInnen verschiedene Aufgaben zum Aufbau einer Personenbeschreibung lösen
Sachaufgaben 2 Klasse, Signalwörter, Signalwörter für Sachaufgaben Die SuS können ausgehend von Signalwörtern erkennen, ob Sie in einer Sachaufgabe addieren oder subtrahieren sollen
Arbeitsblatt, Erste Stunde, Kennenlernen Das AB soll den SuS und der Lehrkraft dabei verhelfen sich kennenzulernen. Gerne füllt auch die Lehrkraft das AB aus und stellt es vor.
Methode: Materialgestütztes Schreiben , Anglizismen, Audio, Audio ´, Fremdwörter, Materialgestütztes Schreiben, Podcast, Sprachentwicklung, Sprachwandel Die SuS sollen vier Materialien zum Thema 'Anglizismen' auswerten und daraus einen kurzen Audio-Beitrag zum Thema "Anglizismen und die Folgen dür das Deutsche" erstellen.
Arbeitszeit: 15 min , Bogen, Deutsch, Englisch, feedback, Feedbackbogen, Rückmeldung Mithilfe dieses Feedbackbogens können die Schüler*innen nach einer Unterrichtseinheit oder einem Schulhalbjahr der Lehrkraft gezielt Rückmeldung zu Ihrem Unterricht geben. Man kann den Bogen gerne um weitere Aspekte ergänzen oder digital umgestalten
Arbeitszeit: 15 min , 5.Klasse, Checkliste, Deutsch, Tierbeschreibung Mithilfe der Checkliste können die Schülerinnen nach dem Anfertigen einer Tierbeschreibung sich sowohl selbst, als auch gegenseitig, kontrollieren.
Gerne kann man auch noch eine Spalte mit einem Kommentar für Fragen hinzufügen.
Infotext verfassen Das Blatt fasst die fünf Schritte zusammen, die notwendig sind, um einen informativen Text auf der Basis von vorgegebenem Material zu verfassen